“聲”援武漢，黃河交通學(xué)院青年教師《為愛抗戰(zhàn)》

來(lái)源：財(cái)訊網(wǎng) 時(shí)間：2020-03-04 17:14:40

武漢加油!為了銘記，更為了武漢抗疫的最后沖刺!日前，黃河交通學(xué)院青年教師們用音符、用歌聲、用滿腔熱血，譜寫了《共同守護(hù)愛的家園》、《為愛抗戰(zhàn)》這兩首公益歌曲，為武漢加油，為中國(guó)加油。

飽含激情，守望相助!這兩首歌曲，已經(jīng)從鄭州市黃河北岸的黃河交通學(xué)院傳唱起來(lái)了，為了最后的堅(jiān)守，為了最后的勝利。

據(jù)了解，這兩首歌曲是由黃河交通學(xué)院藝術(shù)教研室的青年教師錢坤、張曉平、楊秀葉、楊帆作詞作曲，用心用愛用滿腔熱忱，日夜兼程創(chuàng)作出來(lái)的，現(xiàn)已經(jīng)在黃河交通學(xué)院的20000余名師生中，廣為傳唱。

“前不久，鐘南山院士在回答《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者關(guān)于疫情拐點(diǎn)的問(wèn)題時(shí)表示，現(xiàn)在沒有任何人可以做一個(gè)嚴(yán)格的拐點(diǎn)預(yù)測(cè)，說(shuō)明現(xiàn)在的疫情還不可以掉以輕心。”錢坤老師告訴記者。錢坤，是這兩首歌曲的組織策劃者，也是該校藝術(shù)教研室主任，談起創(chuàng)作的初衷，她的眸子里充滿的都是對(duì)“戰(zhàn)疫”的堅(jiān)定和自信，“在這個(gè)非常時(shí)期，雖然我們不能親自深入抗疫一線，但是我們的心是和前線的‘戰(zhàn)士’綁在一起的。雖然這幾天的疫情看似好轉(zhuǎn)了，雖然勝利就在眼前了，但是最后的決戰(zhàn)至關(guān)重要。我們的心永遠(yuǎn)和這些‘戰(zhàn)士’在一起，守望相助，《為愛抗戰(zhàn)》。這也是我們創(chuàng)作歌曲的初衷!”

“聲”援武漢，黃河交通學(xué)院青年教師《為愛抗戰(zhàn)》

據(jù)悉，黃河交通學(xué)院青年教師用歌聲參與抗疫，用歌聲激勵(lì)一線醫(yī)務(wù)“戰(zhàn)士”，得到了該校師生的積極響應(yīng)，雖然現(xiàn)在學(xué)校還沒有開學(xué)，但是，這些膾炙人口的歌聲，已經(jīng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的方式，在該校20000余名師生中廣為傳唱，成為了該校的流行歌曲。

“共殲瘟疫，早日復(fù)課，早日恢復(fù)大學(xué)校園的生機(jī)與活力，是我們四個(gè)老師的共同心聲，我相信也是所有大學(xué)老師的心聲。用心呵護(hù)，用愛激勵(lì)，共同守護(hù)愛的家園。”這次參與歌曲創(chuàng)作的該校青年教師張曉平告訴記者。

“聲”援武漢，黃河交通學(xué)院青年教師《為愛抗戰(zhàn)》

據(jù)悉，2月20日，河南省新冠疫情防控指揮部下發(fā)了關(guān)于分區(qū)分級(jí)做好交通運(yùn)輸保障工作的命令后，全省絕大部分卡點(diǎn)撤銷，該校青年教師楊秀葉、張曉平、楊帆老師得知情況后，立即意識(shí)到卡點(diǎn)雖然解除了，但是疫情依然還沒有解除，而那些戰(zhàn)斗在一線的“戰(zhàn)士”，工作依然嚴(yán)峻，于是她們私下商定創(chuàng)作歌曲，連夜加班創(chuàng)作，“聲”援武漢。

楊秀葉說(shuō)，“看到這么多的醫(yī)護(hù)人員在危難面前義無(wú)反顧，舍小家為大家，作為一名音樂教育工作者，我覺得應(yīng)該為此做點(diǎn)什么。于是，我們決定用音樂譜寫下自己的心聲，譜寫下中原人的牽掛，把對(duì)武漢人民的真摯感情融入到了每一個(gè)音符里。加油，武漢!”

“聲”援武漢，黃河交通學(xué)院青年教師《為愛抗戰(zhàn)》

冬已去，春盎然!參與創(chuàng)作的青年教師楊帆介紹，為了早日完成創(chuàng)作，為抗疫戰(zhàn)士交上一份高質(zhì)量的答卷，她們這幾位青年教師放下手里的所有工作，克服所有困難，全身心投入，沒有條件創(chuàng)造條件，沒有專業(yè)電腦編曲就去借，沒有專業(yè)錄音設(shè)備就千方百計(jì)去尋找，沒有鋼琴就去朋友家蹭，為的就是要在最快的時(shí)間完成歌曲的創(chuàng)作。她們表示，不能在抗戰(zhàn)一線救死扶傷，但可以用歌聲傳遞力量、傳遞溫暖、傳遞愛心和信心，作為藝術(shù)教育工作者，責(zé)無(wú)旁貸，希望盡己所能，為武漢人民、為全中國(guó)人民加油。(劉芳)

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